Por diversos avatares del destino y la navegación, acabe en la web de Forumlibertas donde se recoge la noticia de que e-Cristians va a presentar un recurso contra el dictamen judicial de retirar los símbolos religiosos del colegio público de Macías Picavea (Valladolid). Entre tanto lloriqueo y demagogia, me llamó la atención trece motivos según los cuales esta organización sostiene que los crucifijos deben estar an las aulas de una institución pública y aconfesional. Y junto estos trece motivos, trece reflexiones de mi cosecha que los desestiman. La demagogia y la hipocresía alcanzas cotas espeluznantes entre esta gente, y ya va bien que se les ponga coto y se les paren los pies, que Franco ya ha muerto y esto no es un nacionalcatolicismo, ¡coño!
13 MOTIVOS PARA NO RETIRAR CRUCIFIJOS DE LAS AULAS
Por el Observatorio para la Libertad Religiosa (libertad de quién XD )
1.- Porque así lo quieren los Consejos Escolares de las escuelas, máximos representantes de la voluntad de padres y profesores.
-¿Y el día que esos mismos Consejos Escolares pidan que figuren símbolos islámicos o de cualquier creencia que no sea la católica, qué van a hacer? Esta es una razón oportunista e hipócrita.
2.- Porque los artículos 16.1 y 27 de la Constitución Española, y el 2.3 de la Ley Orgánica de Libertad Religiosa así lo contemplan.
Artículo 14. Los españoles son iguales ante la Ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
Artículo 16. 3. Ninguna confesión tendrá carácter estatal. Los poderes públicos tendrán en cuenta las creencias religiosas de la sociedad española y mantendrán las consiguientes relaciones de cooperación con la Iglesia Católica y las demás confesiones.
Respecto al artículo 27, reza en su apartado 3 "Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones." ¡Yo exijo que los poderes públicos reciban formación religiosa y moral de acuerdo con los preceptos de la Iglesia de Satanás.
3.- Porque la cruz es un símbolo de paz, de amor y de sacrificio por los demás.
La cruz, en si misma, es un símbolo de tortura y castigo, un castigo instaurado por los romanos.
"Bajo la práctica penal de la Roma antigua la crucifixión también exhibía en estatus social bajo del criminal. Era la peor muerte imaginable, reservada originalmente para esclavos, de ahí que Séneca lo llamaba supplicium servile y más tarde extendido a libertos de las provincias (“humildes”). Los ciudadanos de la sociedad romana casi nunca eran sujetos a penas capitales, sino que eran apresados o exiliados. Josefo menciona que judíos de alto rango también eran crucificados, pero era para mostrar que su estatus elevado había sido quitado. El control sobre el propio cuerpo era vital en culturas antiguas. La pena capital quitaba ese “auto control” al mismo tiempo que denotaba la pérdida del estatus y el honor. Los romanos continuamente rompían las piernas de los condenados para acelerar su muerte y evitar su entierro." (Wikipedia)
Bajo la cruz también se ampararon guerras, como las cruzadas, o campañas de conversión forzosa, como las cometidas en América o la Inquisición europea y americana, que situaron la cruz cristiana entre los elementos más aterradores durante siglos para una importante parte de la población mundial.
Si eso es un símbolo de paz, amor y sacrificio hacia los demás, reivindico desde este blog el uso de la cruz gamada de nuevo, con su simbolismo de antes que la pervirtiera el nazismo.
4.- Porque retirarlo es enseñar a los niños que la cruz es un símbolo de enfrentamiento, de odio y de que importa mas la opinión de uno que la del resto.
En democracia, a pesar que la mayoría impone su pensamiento, la minoría no puede ser privada de voz ni ser ignorada y/o aplastada cuando tiene la razón. Lo contrario de esta práctica democrática se llama fascismo o tiranía. Si uno solo se queja de algo, la mayoría como mínimo debe escucharlo, hablarlo y l legar a un consenso, no ignorarlo, o como se hacía antiguamente, asesinarlo.
5.- Porque forma parte de la tradición, costumbres y cultura del país en el que viven.
La tradición, las costumbres, y la cultura, como todo en este mundo, cambian. ¿Acaso su tradición y costumbres son mejores que las que han pasado o las que tienen que venir? ¿Cómo pueden decir y afirmar tal aberración? Si ahora la costumbre es eliminar la simbología, hay que adecuarse a la costumbre, ni ellos tienen la verdad absoluta, ni son los amos del mundo, a pesar de que en sus delirios se lo crean.
6.- Porque respetar otras creencias no significa renunciar a las propias.
Esta es la parte más hipócrita de todas, con esta frase podemos justificar lo que queramos, absolutamente todo. Con este punto, un pedófilo puede ampararse en que por respetar las creencias del resto de la humanidad que abusar de los niños es un crimen atroz, el no tiene que renunciar a su creencia de que no es nada malo, es más, si se le acusa y condena por ello, podría recurrir la sentencia aduciendo que no se le está respetando su libertad a tener sus creencias. Señores cristianos aborregados, si la ley dictamina que algo es delito, es delito, por mucho que su dios diga lo contrario, y funciona a la inversa también, si la ley dice que los matrimonios homosexuales son legales, ya puede su dios bailar en lo alto de un pino con un tanga de leotardo, que a ojos de la sociedad y la justicia, sigue siendo legal.
7.- Porque España es un estado aconfesional, es decir, respetuoso con todas las creencias y no laicista, es decir, beligerante contra las creencias.
En este punto debo introducir a Super Coco para que les explique a estos seres (ya no quiero considerarlos humanos) lo que significa aconfesional y laico.
-¡Hola! Soy Super Coco, y hoy vamos a explicaros la diferencia entre aconfesional y laico.8.- Porque es un error ocultar a los niños que la religión es el hecho cultural más importante de la historia de la humanidad.
Y la Teoría de la Evolución de Darwin, y la Educación Sexual, y muchas otras cosas más igual o infinitamente más importantes y que de las cuales no tienen ningún remilgo en ocultar, como por ejemplo, y recordando mis tiempos de escolar, buen cuidado tuvieron en ocultar todos los descubrimientos producto de los genios árabes y mozárabes, sobrepasandolos a correprisa u omitiéndolos directamente, cosa lógica y normal, ya que mientras la cultura islámica avanzaba en ciencia y tecnología, la iglesia sacrosanta de Roma hacía pasar verdaderos apuros a los pensadores y manteniendo al vulgo comediones los mocos en la más absoluta miseria.
9.- Porque en España mas del 85 % de los ciudadanos se declara cristiano.
Figurar en la partida de bautismo no te hace cristiano ¿Dónde están las estadísticas NO MANIPULADAS de asistencia de feligreses a las iglesias? Que las muestren, que las muestren.
10.- Porque en España mas del 75 % de los alumnos eligen estudiar religión católica.
Porque los alumnos son tontos y no escogen una asignatura que por la mera asistencia ya la tienes aprobada con notable, y a la mínima que hagas un trabajito, te llevas el 10 a casa. Quiero ver las cifras de estos dos últimos años, que ya no es computable para nota a ver cuanto éxito tiene.
11.- Porque el acuerdo entre el Estado español y la Santa Sede, de 3 de enero de 1979 así lo contempla en su artículo
ARTICULO I
A la luz del principio de libertad religiosa, la acción educativa respetará el derecho fundamental de los padres sobre la educación moral y religiosa de sus hijos en el ámbito escolar.
En todo caso, la educación que se imparta en los Centros docentes públicos será respetuosa con los valores de la ética cristiana.
¿Dónde está el problema? ahí no dice nada que es obligatorio enseñar catolicismo ni que deban estar presente los símbolos religiosos en los colegios públicos. además, ¿Desde cuando un acuerdo pasa por encima de una Constitución?
12.- Porque si la educación es obligatoria y los padres tienen el derecho de educar a sus hijos conforme a su moral con 
libertad, la escuela pública tiene que dar respuesta a este derecho.
Me remito a lo que he dicho anteriormente, si la escuela pública no puede dar educación moral a mis hijos en la fe de la Iglesia de Satán, tampoco puede hacerlo respecto a la católica, lo cual sería discriminatorio para mi y antentaría al principio de aconfesionalidad del Estado y de mis derechos constitucionales.
13.- Porque nada representa mejor que el crucifijo la angustia por la injusticia y los crímenes contra los mas inocentes.
¡En esto tienen toda la razón! Solo hay que conocer un poco la historia católica para ver la injusticia y vejaciones, el terror y la prepotencia que han representado esos dos cachos de madera, sustentadas por un dios malicioso, rencoroso y carente de empatía. Por fin una verdad, la única que han soltado.
(extraido de forumlibertas.com, comentarios de mi bodega)
(Actualización al punto 10)
La asignatura de religión ya no es de elección mayoritaria en la escuela pública, sobre todo a partir de 4º de Primaria, la edad de la primera comunión. Cuando llegan al Bachillerato -17 y 18 años-, únicamente el 37% de los alumnos opta por estudiar en clase una de las cuatro confesiones cuya enseñanza financia el Estado: católica, evangélica, musulmana y hebrea. Hace seis años el porcentaje era del 43,2%. La Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) también refleja una caída lenta y constante: 44,7% en el curso 2006-2007, el último analizado por el Consejo Escolar del Estado, frente al 54% del curso 1999-2000. En Primaria, los laicos siguen siendo minoría y el 74% del alumnado está matriculado en religión, si bien la opción aconfesional ha aumentado ocho puntos en el último lustro.
Estas cifras, que incluyen una creciente demanda de matriculaciones en religión evangélica, seguida de la musulmana y la hebrea, invalidan, en opinión de los expertos consultados, las declaraciones de la jerarquía católica en el sentido de que la escuela pública sigue siendo abrumadoramente confesional.
(Via El País)
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